A “kedvenc” kérdésem: “Mit tegyek, hogy fejlődjön a babám?” Semmit. Hihetetlen, de a babák maguktól is fejlődnek. Alapesetben nincs szükség fejlesztésre, tanítgatásra, okításra – a csecsemők kiválóan felnőnek maguktól is. De akkor mivel üssék el addig az időt a szegény unatkozó szülők? 
(tovább…)
A Kaliforniai Egyetem kutatója, Frederick Zimmerman vizsgálata bebizonyította, hogy nem a meseolvasástól lesz a gyerekeknek nagy szókincse és jó beszédkészsége, hanem a rendszeres és gyakori közös beszélgetéstől. (tovább…)
A mozgásfejlődés mellett a másik kedvenc téma, amin remekül lehet aggódni, az a beszédfejlődés. Mert anyáink állítják, hogy mi már másfél évesen beszéltünk, sógornőnk azt mondja az ő gyerekei már 1 évesen szavalták az Anyám tyúkját és akkor hogyan lehet, hogy a miénk 2 évesen még nem hajlandó erre? Beszéljünk akkor kicsit bővebben a beszédfejlődésről… (tovább…)
A többgyermekes anyák pontosan tudják, mire van szüksége a babának, amibe az első gyermekesek még bizonytalanok: anyára. Kezdőként az ember még bedől annak a propagandának, hogy az a normális, ha a gyerek csendben fekszik az ágyában, ha pedig sír, akkor vagy éhes, álmos, fáj valamije vagy kakilnia kell, valamint hogy az a jó, ha a gyereket játékok veszik körül, szabadon jöhet-mehet a lakásban, különben nem fog megfelelően fejlődni. Nos, ez egy tévhit. (tovább…)
Érdekes dolgot figyeltek meg a kutatók a gyerekek fejlődése kapcsán: függetlenül attól korábban hogyan fejlődtek a gyerekek, 3 évesen nagyjából ugyanazt tudják, ugyanarra képesek. Még a koraszülöttek is 3 éves korra hozzák be a lemaradásukat. (tovább…)
2 éves korra lecsitul a másfél évesek szeparációs szorongása, egyre ritkább az az alkalom, hogy “őrzik” anyát, és egyre inkább meg lehet velük tárgyalni ezt az elválás dolgot. (tovább…)
Régebben úgy tartották, a baba szinte teljesen ösztönlény, és valójában amíg nem beszélt, addig öntudatlan lénynek gondolták. Egyszer egy idős nénivel beszélgettem és ő mondta, hogy a 2 éves gyerek még “nem tudja mit csinál”. Manapság már tudjuk, hogy az értelmi fejlődés nagyon hamar elkezdődik és az anyák többsége megtapasztalja, mennyi mindent tud egy alig néhány hónapos baba. (tovább…)
A mese, a mondóka, a közös énekelgetés nagyon fontos része a baba beszédfejlődésének, de emellett a mozgásfejlődésre és a kapcsolatokra is jó hatással van. Mégis sokszor hallom, hogy nem mesélnek a kicsinek, nem tudják milyen mese való neki, és mikor kéne egyáltalán elkezdeni a mesélést, verselést. (tovább…)
Sok kérdést kapok mostanában a beszédfejlődéssel kapcsolatban, ezért megpróbálom összefoglalni az ezzel kapcsolatos tudnivalókat. (tovább…)
A babák néha művelnek furcsaságokat a fejlődésük folyamán. Előfordulhat, hogy egy baba mászni még nem tud, de felállni magától már igen, vagy már nyúlogat a játékok felé, de csak oldalirányban, előrefelé soha, vagy csak a szavak elejét mondja ki, az egész szavakat nem. Ezek a dolgok különösnek tűnhetnek, és sok anyukában átmenetileg aggodalmat okozhatnak. De vajon hol a határ az átmeneti jelenség és a valódi problémák között? (tovább…)
